Pierakstīties jaunumiem

Jaunumi

Jūrmalas Centrālajai bibliotēkai – sava tīmekļvietne! 
Publicēts Latvijas Bibliotēku oficiālās statistikas apkopojums par 2025. gadu 
Aicinājums piedalīties maģistra darbu aizstāvēšanā 
LKA Latvijas Kultūras koledža aicina uz jubilejas salidojumu 
Latvijas Bibliotekāru biedrības jaunā valde aizvadījusi pirmo sēdi 
Maija vēstnese: Marina Baranovska 

Skatīt vairāk

02 Jūn 2026

Kategorija: Raksti

Raksti

Lasītāju konkurss: Portāla pietura #2 

Aicinām piedalīties īpašā lasītāju konkursā “Portāla pietura” – simboliskā pieturvietā, kur iespējams apstāties, iedziļināties un pavadīt laiku Latvijas Bibliotēku portāla bagātīgajā saturā. Kopumā šogad paredzētas piecas pieturas, un katrā no tām izlozēsim vienu laureātu; visi pieci uzvarētāji gada izskaņā tiks aicināti uz tikšanos Latvijas Nacionālajā bibliotēkā, kur viņus gaidīs īpašas dāvanas un svinīgs noslēgums. Mini, zini, svini!

Mēneša vēstnesis, Raksti

Marta vēstnese: Zita Gorsvāne 

2026. gadā Latvijas Bibliotēku portāls dos vārdu saviem galvenajiem lasītājiem – bibliotekāriem. Katru mēnesi izraudzīsimies mēneša vēstnesi, kurš mēneša noslēgumā dalīsies ar to, ko portālā lasījis un uzskatījis par vērtīgu, kas viņu uzrunājis, iedvesmojis, noderējis darbā, licis aizdomāties un ko noteikti gribētos izcelt. Gada trešais mēnesis – marts – ir aizritējis, un dodam vārdu trešajai vēstnesei – Rēzeknes Centrālās bibliotēkas Abonementa nodaļas vadītājai Zitai Gorsvānei.

Bērni un jaunieši, Raksti

Sensorās lasītavas un sensorās lasīšanas nodarbības Latvijas bibliotēkās 

Sensorās rotaļas ir izglītojošs un aizraujošs veids, kā attīstīt bērna maņas un prasmes. Šādā veidā bērns iepazīst apkārtējo pasauli. Tās palīdz attīstīt spēju izteikties, palīdz attīstīt smalko un rupjo motoriku, kā arī nomierina bērnus. Meklējot sensorus stimulus drošā veidā, bērni attīsta savu prasmi mijiedarboties ar pasauli. Sensorās rotaļas tiek izmantotas arī bibliotēku darbā ar bērniem, lai veicinātu lasītprasmi. Sensorā lasītava bibliotēkā ir vieta, kas piedāvā ar dažādu maņu palīdzību uztvert literatūru, veicinot daudzveidīgu lasīšanas pieredzi. Rakstā iepazīsim divus piemērus no Latvijas.