2025. gada pavasarī tika izveidota Latvijas–Vācijas partnervalsts iniciatīva 2025–2028. Lai veicinātu iniciatīvas atpazīstamību un iepazīstinātu bibliotekārus ar tās piedāvātajām iespējām, reizi divos mēnešos notiks tiešsaistes seminārs. Pirmajā sadarbības vebinārā, kas notika 2026. gada 13. februārī, dalībnieki tika iepazīstināti ar Latvijas un Vācijas bibliotēku sistēmām un guva īsu pārskatu par partnervalsts iniciatīvas līdzšinējām aktivitātēm un nākotnes plāniem.

Projekta “Bibliotēku tilti: trešo valstu valstspiederīgo integrācijas un iekļaušanas veicināšana Eiropā, izmantojot bibliotēkas un vietējās partnerības” (Library Bridges, LiBri) mērķis ir palīdzēt izstrādāt un īstenot vietējā līmenī balstītas stratēģijas bibliotēkās, kā arī palielināt trešo valstu valstspiederīgo integrācijas efektivitāti reģionālā un vietējā līmenī. Projekts tiek īstenots Francijā, Itālijā, Latvijā, Polijā un Rumānijā. Projekta ietvaros pieejama noderīgu vebināru sērija.

Projekta “Bibliotēku tilti: trešo valstu valstspiederīgo integrācijas un iekļaušanas veicināšana Eiropā, izmantojot bibliotēkas un vietējās partnerības” (Library Bridges, LiBri) mērķis ir palīdzēt izstrādāt un īstenot vietējā līmenī balstītas stratēģijas bibliotēkās, kā arī palielināt trešo valstu valstspiederīgo integrācijas efektivitāti reģionālā un vietējā līmenī. Projekts tiek īstenots Francijā, Itālijā, Latvijā, Polijā un Rumānijā. Projekta ietvaros pieejama noderīgu vebināru sērija.

Zaļās spēles zaļajām bibliotēkām: videospēles kā vides izglītības rīki – vebinārā tiek pētīts, kā bibliotēkas var ieviest inovācijas un pielāgoties jaunajiem laikiem, izmantojot videospēles, īpašu uzmanību pievēršot vides izglītībai. Saglabājot savu tradicionālo lomu kā klusas lasīšanas un studiju telpas, bibliotēkām arvien vairāk jāiekļauj jaunas prakses, lai iesaistītu savas kopienas.

2025. gada rudenī tiešsaistē norisinājās četru vebināru sērija “Miermīlīgu un noturīgu kopienu stiprināšana muzejos un bibliotēkās“. Noslēdzošajā vebinārā uzmanība tika pievērsta valodas un komunikācijas nozīmei, empātijai un aktīvas klausīšanās praksei, akcentējot muzeju un bibliotēku kā drošu telpu nozīmi sarežģītos un nenoteiktos laikos.

2025. gada rudenī tiešsaistē norisinājās četru vebināru sērija “Miermīlīgu un noturīgu kopienu stiprināšana muzejos un bibliotēkās“. Trešais vebinārs “Muzeji, bibliotēkas un miermīlīgas kopienas: praktiski piemēri” parādīja, kā līdzdalīgas neformālās izglītības un mūžizglītības pieejas palīdz veidot uzticēšanos, dialogu un kopienas saliedētību.