Pierakstīties jaunumiem

Jaunumi

#EsEsmuLNB: Iveta Kalniņa 
Medijpratības nedēļā lekcija un praktiskā nodarbība “Drošība internetā un LTG/ Drūseiba škārsteiklā i LTG” 
“Bibliotēka bez bibliotekāra īsti pastāvēt nevar”: Intervija ar LNB KAC vadītāju Agnesi Pašāni 
Lasītāju konkursa noslēdzošā kārta: Portāla pietura #5 
Starptautiska tiešsaistes konference par bibliotēku lomu sēklu lološanā un kopienu stiprināšanā 
Liepājas Centrālā zinātniskā bibliotēka izsludina konkursu Voldemāra Caunes balvai “Gada bibliotekārs darbā ar bērniem un jauniešiem” 

Skatīt vairāk

20 Okt 2026

Gads: 2021

Projekti, Ziņas

Pieejams atbalsts digitālo kultūras norišu radīšanai programmā “Latvijas skolas soma” 

Kultūras un mākslas profesionāļiem pieejams atbalsts jaunu kultūras norišu radīšanai bērniem un jauniešiem programmā “Latvijas skolas soma”. Covid-19 pandēmijas radīto ierobežojumu apstākļos atbalsts pieejams arī tiešsaistes un digitālu profesionālās mākslas norišu izveidei. Pieteikumus Valsts kultūrkapitāla fonds (VKKF) mērķprogrammas “Programmas “Latvijas skolas soma” digitālā satura radīšana” konkursam var iesniegt līdz 2021. gada 23. maijam.

Ziņas

Pavasara konference bērnu literatūrā un grāmatu mākslā “Stāv Lappuse kā Kaujas zirgs Uz Dzejas pakaļkājām…” 

Piektdien, 30. aprīlī no plkst. 10.00 līdz 14.00 tiešsaistes platformā ZOOM un Latvijas Nacionālās bibliotēkas (LNB) “YouTube” kanālā notiks LNB Bērnu literatūras centra un Latvijas Bērnu un jaunatnes literatūras padomes (LBJLP) rīkotā Pavasara konference bērnu literatūras un bibliotēku speciālistiem „ Stāv Lappuse kā Kaujas zirgs / Uz Dzejas pakaļkājām”.*

Raksti

Ne tikai pēc grāmatām jeb Kāpēc cilvēks ar redzes traucējumiem dodas uz bibliotēku 

Laikā, kad arvien vairāk tiek runāts par cilvēku ar funkcionāliem traucējumiem iekļaušanos sabiedrībā, publisku vietu un pakalpojumu pieejamību, mainās arī pakalpojumu sniedzēju piedāvājums – palielinās pakalpojumu klāsts, kā arī to sniegšanā tiek izmantoti arvien daudzveidīgāki resursi. Šo pārmaiņu rezultātā bibliotēka no tradicionālas grāmatu lasīšanas un apmaiņas vietas pamazām kļūst par dažādiem tās apmeklētājiem, arī vājredzīgiem un neredzīgiem, draudzīgu kultūras pasākumu, izglītojošu, radošu un neformālu aktivitāšu norises vietu.