Gadskārtējā akcijā “Latvijas mediju valodas balva” vērtēs latviešu valodas kvalitāti medijos
2025. gada 15. oktobrī, Valsts valodas dienā, sekojot ikgadējai tradīcijai, tika izsludināta akcija “Latvijas mediju valodas balva”, kurā noteiks, izvērtēs un apbalvos elektronisko plašsaziņas līdzekļu raidījumu vadītājus, kuri lieto pareizu un bagātu latviešu valodu, kā arī periodiskās preses izdevumus un interneta ziņu portālus, kuros lietota kvalitatīva latviešu valoda.
Medijpratība – grāmatu lappusēs un ārpus tām
2025. gada 27. oktobrī plkst. 12.00 Rēzeknes Centrālā bibliotēka aicina uz pasākumu “Medijpratība – grāmatu lappusēs un ārpus tām”, kurā piedalīsies žurnāliste, literāte, grāmatu blogere un lasīšanas vēstnese Inga Kaļva-Miņina.
Notiks tīmekļseminārs bibliotēkām par medijpratības lomu akadēmiskajā vidē
2025. gada 9. oktobrī no pulksten 11.00 līdz 15.00 bibliotēku speciālisti un akadēmiskās vides profesionāļi aicināti pieslēgties Latvijas Nacionālās bibliotēkas Bibliotēku attīstības centra (LNB BAC) un Latvijas Akadēmisko bibliotēku asociācijas (LATABA) kopīgi rīkotajam tīmekļsemināram “Medijpratība kā akadēmiskā darba kompetence”. Seminārs norisināsies “Zoom” platformā, un tam nepieciešams iepriekš reģistrēties.
Atvērta pieteikšanās “Medijpratības meistaru” programmas 4. gadam
Latvijas Nacionālās bibliotēkas Bibliotēku attīstības centrs aicina bibliotekārus no visas Latvijas pieteikties neformālajā bibliotekāru kompetenču pilnveides programmā “Medijpratības meistari”. Vietu skaits ir ierobežots, tāpēc tiek rīkots atlases konkurss. Pieteikšanās noris līdz 2025. gada 9. septembrim.
Atskats uz “Medijpratības meistaru” programmas trešo gadu
Vasaras sākumā noslēdzās Latvijas Nacionālās bibliotēkas Bibliotēku attīstības centra (LNB BAC) neformālās bibliotekāru kompetences pilnveides programmas “Medijpratības meistari” trešais gads. No 2024. gada oktobra līdz 2025. gada maijam bibliotekāri no visas Latvijas reizi mēnesī tikās medijpratības nodarbībās, gūstot jaunas zināšanas, kuras pēcāk nodot savu bibliotēku kopienai.