Pierakstīties jaunumiem

Jaunumi

Bibliotēka kā tilts sabiedrības ieļaušanai jeb pāris vārdu par pasākumu ciklu “Redzu, jūtu, dzirdu citādi” 
RSU bibliotēka aicina uz tīmekļsemināru par akadēmiskās bibliotēkas jauno lomu pētniecībā un studijās 
LNB un Bibliotēku portāls aicina no jauna doties “Grāmatai pa pēdām”: 25. apkopojums 
LKA mikrokvalifikācijas izglītības programma “Bibliotēku informācijas pakalpojumi digitālās vides un mākslīgā intelekta kontekstā” 
Latvijas Rakstnieku savienība izsludina pieteikšanos jaunai literārajai balvai “Kolbergs” 
Jūnija vēstnese: Dace Frinda 

Skatīt vairāk

12 Jūl 2026

Mēnesis: 2025. gada janvāris

Intervijas, Raksti

#EsEsmuLNB: Katrīna Kukaine 

2024. gadā ikmēneša sarunās #EsEsmuBAC iepazinām Latvijas Nacionālās bibliotēkas (LNB) Bibliotēku attīstības centra komandu. Šogad esam nolēmuši sēriju turpināt, Latvijas Bibliotēku portāla lasītājus iepazīstinot ar LNB departamentu direktoriem. LNB struktūru veido septiņi departamenti, viens institūts un Nacionālās enciklopēdijas redakcija. Alfabēta secībā sākam ar Attīstības departamentu un tā direktori Katrīnu Kukaini.

Grāmatai 500, Ziņas

Notikusi Latvijas Nacionālās bibliotēkas preses konference un parakstīts sadarbības līgums ar Rīgas pašvaldību 

2025. gada 17. janvārī, Latvijas Nacionālajā bibliotēkā (LNB) norisinājās preses konference par 2025. gada notikumiem un plāniem, kurā piedalījās Rīgas domes priekšsēdētājs Vilnis Ķirsis, LNB direktore Dagnija Baltiņa, LNB padomnieks arhitektūras un kultūrpolitikas jautājumos Jānis Dripe, LNB Pētniecības un interpretācijas centra vadītāja Maija Treile.

Pētniecība un izglītība, Raksti

Atvērta reģistrācija un prezentāciju pieteikumu iesniegšana vasaras konferencei Kopenhāgenā! 

Latvijas Nacionālā bibliotēka aicina Latvijas bibliotekārus piedalīties starptautiskajā konferencē “Zināšanu centri pilsētvidē”, kas notiks Kopenhāgenā, Dānijas Karaliskajā bibliotēkā 2025. gada 11. un 12. jūnijā. Konferences tēmas ietver digitālās pratības veicināšanu, izstrādājot novatoriskus pakalpojumus un pievilcīgas hibrīdtelpas, lai cilvēki varētu mācīties, mijiedarboties un apmainīties ar uzticamu informāciju.