Rēzeknes Centrālajā bibliotēkā aizvadīta lekcija par lasītprieka veicināšanu
2025. gada 15. oktobrī Rēzeknes Centrālajā bibliotēkā notika izglītojošs pasākums – lekcija “Ģimenes, bibliotēkas un skolas loma bērnu lasīšanas prieka radīšanā”, kas pulcēja vecākus, bibliotēku darbiniekus un visus interesentus, kuri vēlējās izprast lasīšanas nozīmi bērnu attīstībā un meklē praktiskus veidus, kā stiprināt bērna vēlmi lasīt. Pasākums tika rīkots Latvijas Nacionālās bibliotēkas iniciēto pasākumu ciklā “Latviešu grāmatai 500” un ar Latvijas Republikas Kultūras ministrijas finansiālu atbalstu.

Ar jaunākajām teorētiskajām atziņām par lasīšanu un lasītprasmes attīstību, kā arī ar piemēriem no profesionālās un personīgās pieredzes dalījās zinātniece, RTU Rēzeknes akadēmijas profesore, Dr. philol. Sanita Martena.
Lekcijas galvenā vēsts bija – lasītprieks nerodas pats no sevis, tas tiek kultivēts jau agrā bērnībā un sākas ģimenē. Lasīšana ir kopdarbs, kurā vecāki, skolotāji un bibliotēkas spēlē nozīmīgu lomu. Tas veido bērna spēju saprast citus, paplašina viņa pasaules redzējumu, attīsta vārdu krājumu un veido vērtību sistēmu.
Lektore uzsvēra, ka lasītprieks rodas caur pieredzi – lasām kopā, nevis tikai priekšā. Īpaši svarīga ir saruna lasīšanas laikā un pēc tās – uzklausīt bērna jautājumus, pārrunāt notikumus, nesteigties, reaģēt un iedrošināt. Šādi bērns apgūst valodu, domāšanu un stāsta kontekstu, kas vēlāk atvieglo mācības skolā un veicina analītiskās domāšanas attīstību.
Pasākuma apmeklētājiem tika atgādināts, ka bērniem ir svarīgi palīdzēt attīstīt spēju koncentrēties un iemācīties pašiem izvēlēties sev interesējošas grāmatas. Bērniem jāsniedz iespēja brīvi iepazīt dažādu veidu literatūru, neizdarot vērtējošus spriedumus par viņu izvēli. Vecākiem jākļūst par paraugu – viņu attieksme pret lasīšanu ir bērna spēcīgākais stimuls.
Svarīgi ir lasīšanu padarīt par gaidāmu notikumu, piemēram, kopīgi apmeklējot bibliotēku vai grāmatu veikalu, veidojot savus lasīšanas rituālus mājās. Tā veidojas lasīšanas kultūra, kur lasīšana nav pienākums, bet prieks un kopā būšanas forma.
Ar lasīšanu sākas apzinīgā dzīve – uzsvēra profesore, norādot, ka lasītājs nav tikai pasīvs vērotājs, bet aktīvs stāsta līdzdalībnieks, kurš piedzīvo, izjūt un domā līdzi. Šāda pieredze veicina empātiju un bērna izaugsmi par domājošu, ieinteresētu un aktīvu sabiedrības locekli.
Profesore piedāvāja ne tikai priekšlasījumu, bet arī aicināja klātesošos iesaistīties sarunā, izteikt savas domas un viedokli. Īpaši dzīvīgu un īstu pasākumu padarīja stāsti un piemēri no personīgās dzīves. Sirsnīgs paldies Dr. philol. Sanitai Martenai par vērtīgo lekciju un iedvesmojošo skatījumu uz lasītprasmes nozīmi bērna dzīvē! Paldies arī visiem pasākuma dalībniekiem par aktīvu līdzdalību – dalīšanos savā pieredzē un vēlmi kopīgi meklēt veidus, kā veicināt lasītprieku bērnos!
Pasākums tika rīkots Latvijas Nacionālās bibliotēkas iniciēto pasākumu ciklā “Latviešu grāmatai 500” un ar Latvijas Republikas Kultūras ministrijas finansiālu atbalstu.
Foto: Rēzeknes Centrālā bibliotēka
Atskatu sagatavoja:
Sanita Aļberhta
Rēzeknes Centrālās bibliotēkas vecākā bibliogrāfe
www.rezeknesbiblioteka.lv