Ar prieku paziņojam par Eiropas Savienības Interreg Baltijas jūras reģiona programmas projekta “Baltijas zināšanu centri pilsētvidē” (Interreg BALTIC-UKH) gala rezultāta – “4K rīkkopa. Lietotāju iesaiste publisku telpu un pakalpojumu transformācijā: uz līdzdalību vērstu jauninājumu rokasgrāmata” publicēšanu latviešu valodā. Rīkkopa, ko izstrādāja projekta komanda, kurā ietilpst Hamburgas Valsts un universitātes bibliotēka, Latvijas Nacionālā bibliotēka, Dānijas Karaliskā bibliotēka un Oslo Metropoles universitāte, tagad ir pieejama lejupielādei un atkārtotai izmantošanai.
Bibliotēku nozare nav iedomājama bez dažādu jomu pārstāvjiem, kuri ir bibliotēku draugi, atbalstītāji un aizstāvji. Ar mērķi šos cilvēkus apzināt, izcelt un dot viņiem vārdu, Latvijas Bibliotēku portāls jau otro gadu veido interviju sēriju “Iepazīstam bibliotēku draugus”.
2024. gadā ikmēneša sarunās #EsEsmuBAC iepazinām Latvijas Nacionālās bibliotēkas (LNB) Bibliotēku attīstības centra komandu. Šogad nolēmām sēriju turpināt, Latvijas Bibliotēku portāla lasītājus iepazīstinot ar LNB departamentu direktoriem. Gadu noslēdzam, uz interviju aicinot LNB izpilddirektori Gundegu Jēkabsoni.
No 2025. gada 26. līdz 31. oktobrim LNB profesionālās izglītības programmas pedagoģe un Kuldīgas Galvenās bibliotēkas vadītāja Daina Girvaite bija Porto, Portugālē, lai Erasmus+ programmas mācību mobilitātes projekta profesionālās izglītības sektorā sektora (VET) “Bibliotekāra kompetenču ieguve, attīstība un tālāknodošana” ietvaros apgūtu “LearningTogether” organizēto kursu “Aktīva klausīšanās un efektīva jautājumu uzdošana” (“Active Listening and Effective Questioning”). Latvijas Bibliotēku portāls piedāvā ieskatu gūtajos iespaidos un pieredzē.
Daugavpils, 29. nov., LETA. Šodien plkst. 15:00 Krāslavas centrālajā bibliotēkā notiks projekta "Krāslavas centrālās bibliotēkas grāmatu fonda latviskošana" prezentācija, aģentūru LETA informēja bibliotēkas administrācijā.
22. novembrī Limbažu Bērnu bibliotēka sadarbībā ar Īpašu uzdevumu ministra elektroniskās pārvaldes lietās sekretariāta Programmu vadības nodaļas Net-Safe projekta vadītāju Lieni Kalnu un Hotline projekta vadītāju Agnesi Kriķi aicināja Limbažu 3. vidusskolas skolēnus uz nodarbībām par drošību internetā.
Rīga, 28. nov., LETA. Rīgas domes Kultūras, mākslas un reliģijas lietu komiteja šodien atbalstīja pašvaldības 2008.gada budžeta projektu, kurā atpūtas, kultūras un sporta nozares programmās paredzēti 24,7 miljoni latu jeb 5,4% no izdevumu kopējā apjoma.
Šodien, 28. novembrī Vidzemes novadu ziņās programmā LTV1, plkst. 18:10 un Vidzemes ziņās, plkst. 21:00 rādīs Limbažu Bērnu bibliotēku, kur tiek izmantota jaunā Bērnu lasītāja karte, kas satur digitālajā tehnoloģijā veidotus datus.
Noslēdzies Zviedrijas vēstniecības, Latvijas Nacionālās bibliotēkas (LNB) un aviokompānijas "SAS Scandinavian Airlines" kopīgi rīkotais bērnu un skolēnu radošo darbu konkurss "Kā turpinās Astridas Lindgrēnes varoņu gaitas mūsdienās".
Liepāja, 28. nov., LETA. Liepājas reģiona Tūrisma informācijas birojs (LRTIB) ir saņēmis Valsts Kultūrkapitāla fonda 1000 latu finansējumu projekta "Ceļvedis "Karosta kultūrvēsturiskajās vērtībās"" īstenošanai, aģentūru LETA informēja LRTIB speciāliste Kristīne Galdika.
Rīga, 28. nov., LETA. Latvijas Literatūras centra sadarbībā ar Valsts kultūrkapitāla fondu organizētajā konkursā atbalstu guvuši deviņi Latvijas literatūras tulkojumu izdošanas projekti.
Viļņa, 28. nov., LETA. Lietuvā prezentēts interaktīvs izglītības projekts "1984 – izdzīvošanas drāma", kuru tā autori vēlējušies adresēt "600 000 pēc Lietuvas neatkarības atjaunošanas dzimušo bērnu, kas par padomju laikiem lasījuši tikai mācību grāmatās".
Rīga, 27. nov., LETA. Nav pamata uzskatīt, ka kultūra ekonomiskā ziņā ir patērējoša nozare, jo tā veido nozīmīgus ieņēmumus citās nozarēs un publiskais finansējums piesaista vai izraisa piešķīrumus no citiem avotiem un rada nozīmīgu darba vietu skaitu ārpus kultūras sektora, to pēc Valsts Kultūrkapitāla fonda (KKF) pasūtījuma veiktajā pētījumā "Kultūras sektora ekonomiskā nozīme un ietekme Latvijā" secinājuši tā autori.