Sensorās rotaļas ir izglītojošs un aizraujošs veids, kā attīstīt bērna maņas un prasmes. Šādā veidā bērns iepazīst apkārtējo pasauli. Tās palīdz attīstīt spēju izteikties, palīdz attīstīt smalko un rupjo motoriku, kā arī nomierina bērnus. Meklējot sensorus stimulus drošā veidā, bērni attīsta savu prasmi mijiedarboties ar pasauli. Sensorās rotaļas tiek izmantotas arī bibliotēku darbā ar bērniem, lai veicinātu lasītprasmi. Sensorā lasītava bibliotēkā ir vieta, kas piedāvā ar dažādu maņu palīdzību uztvert literatūru, veicinot daudzveidīgu lasīšanas pieredzi. Rakstā iepazīsim divus piemērus no Latvijas.
Ludzas novada bibliotēka sadarbībā ar Latvijas Poļu Savienības Ludzas nodaļu 2026. gada 25. martā aicināja piedalīties pasākumā, kas tika veltīts Latgales pirmajai dzejniecei Konstancei Benislavskai. Notikums pulcēja vietējos iedzīvotājus, kultūras darbiniekus un viesus, kuri kopā godināja dzejnieces dzīvi un radošo mantojumu. Atklāšanas uzrunā tika uzsvērts, ka ir svarīgi atcerēties novadniekus, kuri ar savu garīgo spēku spējuši nest gaismu cauri laikmetu grūtībām.
Projekta “Bibliotēku tilti: trešo valstu valstspiederīgo integrācijas un iekļaušanas veicināšana Eiropā, izmantojot bibliotēkas un vietējās partnerības” (Library Bridges, LiBri) mērķis ir palīdzēt izstrādāt un īstenot vietējā līmenī balstītas stratēģijas bibliotēkās, kā arī palielināt trešo valstu valstspiederīgo integrācijas efektivitāti reģionālā un vietējā līmenī. Projekts tiek īstenots Francijā, Itālijā, Latvijā, Polijā un Rumānijā. Projekta ietvaros pieejama noderīgu vebināru sērija.
Projekta “Bibliotēku tilti: trešo valstu valstspiederīgo integrācijas un iekļaušanas veicināšana Eiropā, izmantojot bibliotēkas un vietējās partnerības” (Library Bridges, LiBri) mērķis ir palīdzēt izstrādāt un īstenot vietējā līmenī balstītas stratēģijas bibliotēkās, kā arī palielināt trešo valstu valstspiederīgo integrācijas efektivitāti reģionālā un vietējā līmenī. Projekts tiek īstenots Francijā, Itālijā, Latvijā, Polijā un Rumānijā. Projekta ietvaros pieejama noderīgu vebināru sērija.
Projekta “Bibliotēku tilti: trešo valstu valstspiederīgo integrācijas un iekļaušanas veicināšana Eiropā, izmantojot bibliotēkas un vietējās partnerības” (Library Bridges, LiBri) mērķis ir palīdzēt izstrādāt un īstenot vietējā līmenī balstītas stratēģijas bibliotēkās, kā arī palielināt trešo valstu valstspiederīgo integrācijas efektivitāti reģionālā un vietējā līmenī. Projekts tiek īstenots Francijā, Itālijā, Latvijā, Polijā un Rumānijā. Projekta ietvaros pieejama noderīgu vebināru sērija.
Ceturtdien, 24. septembrī Ventspils pilsētas Pārventas bibliotēkā Tārgales ielā 4 reģiona bibliotēku darbinieku seminārā tika atklāta ceļojošo izstāžu cikla "Eiropas literārā mozaīka" otrā izstāde "Jaunākā Viduseiropas valstu literatūra".
30. septembrī plkst. 18.00 Ziemeļu Ministru padomes birojā Marijas ielā 13/3 (Berga Bazārā) notiks tikšanās ar somu autoru Miko Rimminenu un viņa grāmatas "Alus tarbas romāns" tulkotāju latviešu valodā Maimu Grīnbergu.
Saistībā ar ievērojamu darbinieku skaita samazinājumu un izmaiņām budžetā, kuras diktē vispārējā ekonomiskā situācija valstī, Latvijas Nacionālā bibliotēka sākot ar 2009. gada 1. oktobri maina bibliotēkas darba laikus.
Cēsu Centrālā bibliotēka aicina piedalīties Vidzemes novadu bērnu un skolu bibliotēku darbinieku 9. konferencē "Bērni savu nākotni zina, viņi izaugs …", kas notiks š.g. 21. oktobrī no plkst. 9:00 līdz 16:00 Cēsu novada pašvaldības zālē (Cēsīs, Raunas ielā 4).
Līdz šim no 1999. gada katru gadu Starptautiskās Bibliotēku asociāciju federācijas (IFLA) paspārnē Starptautiskā Skolu bibliotēku asociācija (IASL) oktobra mēneša ceturtajā pirmdienā rīkoja Starptautisko skolu bibliotēku dienu ar vienotu tematiku visā pasaulē. No 2008. gada šis pasākums pārdēvēts par Starptutisko skolu bibliotēku mēnesi, kura laikā katra bibliotēka pati izvēlas, kā atzīmēt šo notikumu.
Sandjego (Kalifornia), 24. sept., LETA–AFP. Interneta portāls "www.answers.com" trešdien paziņoja par jaunās versijas "wiki.answers.com" atklāšanu, kurā zinātkāri prāti varēs rast atbildes uz interesējošiem jautājumiem.