Nothing Found
It seems we can’t find what you’re looking for. Perhaps searching can help.
Informējam par sabiedrībai pieejamu tīmekļa resursu KurMācīties.lv, kurā vienuviet apkopotas dažādas izglītības un prasmju apguves iespējas Latvijā.
Latvijas Bērnu un jaunatnes literatūras padome katru gadu sadarbībā ar Latvijas Nacionālo bibliotēku (LNB) rīko Pavasara konferenci bērnu literatūras un bibliotēku speciālistiem. Šogad konference notiks 10. aprīlī LNB Ziedoņu zālē.
Bibliotēku nozare nav iedomājama bez dažādu jomu pārstāvjiem, kuri ir bibliotēku draugi, atbalstītāji un aizstāvji. Ar mērķi šos cilvēkus apzināt, izcelt un dot viņiem vārdu, Latvijas Bibliotēku portāls jau trešo gadu veido interviju sēriju “Iepazīstam bibliotēku draugus”.
Augstākās izglītības un zinātnes IT koplietošanas pakalpojumu centrs (VPC) un Latvijas Akadēmisko bibliotēku asociāciju (LATABA) aicina bibliotēku darbiniekus 2026. gada 22. aprīlī plkst. 11.00 uz tīmekļsemināru par pētniecības datu pārvaldību, atvērto zinātni un bibliotēku speciālistu lomu Latvijas datu ekosistēmā.
Projekta “Bibliotēku tilti: trešo valstu valstspiederīgo integrācijas un iekļaušanas veicināšana Eiropā, izmantojot bibliotēkas un vietējās partnerības” (Library Bridges, LiBri) mērķis ir palīdzēt izstrādāt un īstenot vietējā līmenī balstītas stratēģijas bibliotēkās, kā arī palielināt trešo valstu valstspiederīgo integrācijas efektivitāti reģionālā un vietējā līmenī. Projekts tiek īstenots Francijā, Itālijā, Latvijā, Polijā un Rumānijā. Projekta ietvaros pieejama noderīgu vebināru sērija.
Projekta “Bibliotēku tilti: trešo valstu valstspiederīgo integrācijas un iekļaušanas veicināšana Eiropā, izmantojot bibliotēkas un vietējās partnerības” (Library Bridges, LiBri) mērķis ir palīdzēt izstrādāt un īstenot vietējā līmenī balstītas stratēģijas bibliotēkās, kā arī palielināt trešo valstu valstspiederīgo integrācijas efektivitāti reģionālā un vietējā līmenī. Projekts tiek īstenots Francijā, Itālijā, Latvijā, Polijā un Rumānijā. Projekta ietvaros pieejama noderīgu vebināru sērija.