Laika posmā no 2025. gada 24. līdz 30. augustam Egija Aleksejeva (Preiļu Galvenā bibliotēka) un Evita Spulaša (Saldus novada bibliotēka) devās uz Helsinkiem (Somijā), lai LNB īstenotā Erasmus+ programmas projekta “Pieaugušo izglītības mobilitāte” ietvaros apgūtu “Europass Teacher Academy” organizēto kursu “Discover the 7 Cs: Learning for Life (and Work) in the 21st Century”. Latvijas Bibliotēku portāls piedāvā ieskatu gūtajos iespaidos un pieredzē.
Latvijas Universitāte (LU) 2024. gada laikā norišu kopas “Latviešu grāmatai 500” ietvaros īstenoja plašu kvalitatīvo Latvijas Nacionālās bibliotēkas (LNB) pasūtītu pētījumu “Publisko bibliotēku loma Latvijas sabiedrības lasīšanas veicināšanā”. Pētījums, kas norisinājās no 2024. gada marta līdz decembrim, tika veidots ar mērķi izzināt lasīšanas vietu Latvijas iedzīvotāju ikdienā, kā arī apzināt, kādu lomu šajā procesā ieņem publiskās bibliotēkas. Pētījumu īstenoja LNB un LU speciālistu komanda, kā arī LU studenti. Tas tapis ar Kultūras ministrijas un Latvijas Grāmatizdevēju asociācijas projekta “Aldus Up – Building Bridges in the Book World” atbalstu.
Eiropas Bibliotēku, informācijas un dokumentācijas asociāciju birojs (EBLIDA) paziņo jauno datumu pirmajai ELAN sadarbības sesijai, kas veltīta tematam “Kā veikt vajadzību izvērtējumu”. Pasākums notiks 2025. gada 17. novembrī plkst. 10.00–11.30 (CET) tiešsaistē.
Abonēto resursu statistikas izguve ir viens no galvenajiem instrumentiem, lai izvērtētu to lietderību. Lai dalītos ar zināšanām un pieredzi, LNB Pakalpojumu departamenta Uzziņu un informācijas centra Elektronisko resursu pakalpojumu sektors 2025. gada 5. septembrī organizēja vebināru “Abonēto resursu statistikas izguve: pieredze un aktualitātes”, kurā piedalījās 133 dalībnieki.
2025. gada 29. oktobrī Saldus novada bibliotēkas metodiskajā dienā norisinājās seminārs, kurā piedalījās 32 bibliotekāri no visa Saldus novada. Pasākums notika Pasaules medijpratības un informācijpratības nedēļas ietvaros, akcentējot bibliotēku nozīmīgo lomu sabiedrības izglītošanā un informācijpratības veicināšanā.
