Lasīšanas veicināšana ir nepieciešama tiem, kas lasa slikti, nelabprāt un maz, un tie trīs aspekti, kam lasīšanas veicināšana var pievērsties, būtu lasīšanas kompetence, lasīšanas motivācija un lasīšanas biežums.

Interesanti, ka saistībā ar jautājumu par lasīšanas veicināšanas efektivitāti Fonda "Lasīšana" Lasīšanas veicināšanas akadēmija ir atvasinājusi trīs aspektus no ideālā lasītāja definīcijas: „Ideālais lasītājs lasa labi, labprāt un daudz.“ Tātad lasīšanas veicināšana ir nepieciešama tiem, kas lasa slikti, nelabprāt un maz, un tie trīs aspekti, kam lasīšanas veicināšana var pievērsties, būtu lasīšanas kompetence, lasīšanas motivācija un lasīšanas biežums.

 

Turpinājums: http://blog.goethe.de/lesen/archives/78-Lasanas-veicinana-kas-tas-ir.html

Ziņu sagatavoja:
Zigrīda Murovska
Gētes institūta Rīgā bibliotēka
Tālr.: 67508190
www.goethe.de/riga
www.goethe.de/lasit
www.twitter.com/GI_Riga
www.facebook.de/goetheinstitut.riga

Tagi: Lasīšanas veicināšana